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Acadêmicos de Engenharia Civil vivenciam prática
e integração na 6ª Gincana do curso

Equipe azul foi a grande vencedora, e conquistou o bicampeonato (Fotos: Vanessa Clarinda/ Agecom/ Unesc)

Colocar em prática o conhecimento adquirido em sala de aula e promover a integração entre estudantes de diferentes fases da graduação foram os principais objetivos da 6ª Gincana do curso de Engenharia Civil, realizada nos dias 16 e 18 de outubro. A competição, organizada pelo Centro Acadêmico em parceria com a coordenação do curso, reuniu acadêmicos em atividades técnicas e teóricas no Parque Científico e Tecnológico (Iparque) da Unesc. Entre os desafios estavam a construção de uma mini ponte de palitos, montagem de uma parede e quiz com temas de engenharia.

A gincana faz parte da tradição do curso e, nesta edição, foi realizada paralelamente à 15ª Semana de Ciência e Tecnologia da Unesc. Segundo a coordenadora do curso de Engenharia Civil, Elaine Guglielmi Pavei Antunes, o evento foi pensado para estimular habilidades práticas e sociais. “O Centro Acadêmico sugeriu substituir as palestras tradicionais por dinâmicas mais envolventes, que pudessem trazer a interdisciplinaridade e a experiência prática para o cotidiano dos alunos. Assim, desenvolvemos também competências sociais e um olhar crítico sobre o papel do engenheiro na sociedade”, explicou.

Com uma abordagem descontraída, a gincana aproximou estudantes e professores, e criou um ambiente colaborativo. “Durante as provas, o professor se torna um parceiro de equipe. Ele torce e ajuda, e essa proximidade permite que até estudantes mais tímidos se sintam mais confortáveis, ao mesmo tempo em que fortalece o vínculo entre estudantes de diferentes fases”, expressou Elaine.

Gincana Social

Entre todas as provas da gincana, algumas de cunho social também foram realizadas. A organização conseguiu sensibilizar 15 voluntários que fizeram doação de sangue no Centro de Hematologia e Hemoterapia de Santa Catarina (Hemosc), de Criciúma. A solidariedade dos acadêmicos também propiciou a arrecadação de meia tonelada de alimentos.

Através de uma prova extra, a gincana social ainda conseguiu a coleta de guloseimas em parceria com o Diretório Central dos Estudantes (DCE) e com a Associação Atlética de medicina Ouro Negro (Amon), da Unesc, a qual propiciou a realização de uma manhã, alusiva ao Dia das Crianças, na Escola de Educação Básica Coelho Neto, no bairro Santa Barbara.

Preparação intensa

As provas foram projetadas para integrar teoria e prática. O coordenador-adjunto do curso, Augusto Wanderlind, enfatizou algumas dinâmicas, como o ‘slump test’ — um teste técnico de concreto que exige conhecimento sobre a mistura e a execução da mini parede, avaliada de acordo com normas rigorosas de medidas e esquadros. 

“Também propusemos a construção de pontes de palitos com limitação de materiais e peso. As equipes precisaram desenvolver soluções criativas e eficientes para sustentar a carga, considerando diferentes desenhos estruturais. Outro momento desafiador foi o quiz, que abordou temas de todas as fases do curso, estimulando o conhecimento amplo dos participantes”, explicou Vanderley.

A preparação da gincana foi intensa e envolveu a participação ativa dos estudantes. A presidente do Centro Acadêmico de Engenharia Civil, Izadora Behenck Cardoso, explicou que o evento era um pedido antigo dos estudantes. “Trabalhamos durante meses, em conjunto com a coordenação, para definir provas, premiações e regulamentos. Também buscamos apoio do Diretório Central dos Estudantes (DCE) e da Unesc para obter materiais e estrutura. Embora tenha sido desafiador, o resultado foi muito positivo e nos trouxe aprendizados importantes para a vida profissional”, comentou 

Separadas por cores, as equipes disputaram tanto provas técnicas quanto na animação das torcidas. A equipe azul foi a grande vencedora, e conquistou o bicampeonato. O capitão da equipe, Marcos Otasio, comemorou o resultado. “Além dos 0,6 pontos extras na média, a gincana proporcionou interação e momentos descontraídos enquanto saímos da rotina da sala de aula. Foi uma experiência muito enriquecedora para todos”, concluiu.

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