A Inteligência Artificial já está integrada ao cotidiano e impacta diretamente a forma como o conhecimento é produzido e interpretado. Esse foi o foco da palestra “Implicações da Inteligência Artificial na Formação Humana e na Produção do Conhecimento”, ministrada pela professora Graziela Giacomazzo na noite desta terça-feira (12/2), como parte da Formação Permanente dos docentes da Unesc.
Durante o encontro, ela provocou a reflexão sobre como a IA influencia o ensino e a aprendizagem e destacou a necessidade de um letramento digital crítico que vá além do domínio técnico, que capacite alunos e professores a analisarem o impacto da tecnologia e o fluxo de informações ao qual estão expostos.
Graziela, que coordena um projeto de regramento digital crítico em 12 escolas estaduais, alertou para os desafios da desinformação e das fake news e ressaltou a importância de preparar a comunidade acadêmica para o uso consciente e responsável da Inteligência Artificial. “Apesar dos avanços tecnológicos, a centralidade do processo educativo deve continuar sendo a formação humana, e não a tecnologia em si”, relatou.
A professora relembrou a evolução do ensino digital e como a resistência inicial de alguns educadores foi superada, especialmente durante a pandemia da Covid-19, que acelerou a adoção de recursos digitais no ensino. “Nada foi mais pedagógico do que a necessidade”, afirmou Graziela, ao reforçar que a adaptação às novas ferramentas é essencial para a construção de um ensino mais dinâmico e alinhado às demandas contemporâneas.
