Durante o segundo dia dedicado à Formação Pedagógica, essa quarta-feira (12/2), professores da Universidade puderam se aprofundar acerca do tema “Artes e ofícios do professor artesão”, abordado pelos professores doutores da Unesc, Carlos Renato Carola e Gladir da Silva Cabral.
Conforme explicou Cabral, existe uma relação metafórica com a prática de criar artesanatos, na qual, por meio desse conceito pode-se inspirar a criatividade dos educadores em sala de aula.
“Nessa comparação, é analisado aquilo que o ‘eu professor’ posso aprender com os praticantes de artesanato, e nisso vemos que podemos descobrir coisas como o valorizar cada encontro, aprendizagem, arte e a beleza, ou seja, olhar para a sala de aula como se fosse a minha oficina”, explica.
Ainda de acordo com ele, essa técnica pode ser usada desde as séries iniciais até o período universitário, pois não importa se seu objeto de estudo é Letras, matemática ou outra disciplina, porque todos podem encarar a realidade da sala de aula com esse olhar.
“Esse conceito não é novo, já existia e com certeza outras pessoas na América Latina já conhecem o tema. Nosso desejo hoje é compartilhar nossa visão sobre como funciona a perspectiva do professor artesão”, relata.
O Programa de Formação Permanente de Docentes – 2025/1, se encerra nesta quinta-feira, (13/2). Interessados podem acompanhar a programação por meio do link https://www.even3.com.br/programa-de-formacao-permanente-20251-516651/.
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- Metodologia já é conhecida entre diferentes pesquisadores no mundo (Fotos: Everton Horácio/ Agecom Unesc)
