Gerar consciência ambiental por meio do contato com a natureza. Assim foi a experiência de um grupo de crianças do 6º Ano do Ensino Fundamental da escola José Contim Portella de Criciúma, que participaram da segunda edição do projeto de Extensão “Intervenções Educativas na Escola José Coutinho Portela”.
A atividade ocorreu em duas etapas, sendo uma visita guiada pelo Museu de Zoologia Morgana Cirimbelli Gaidzinkski da Unesc e a segunda com uma visita ao Horto Florestal da Universidade. No Horto, os alunos se aventuraram em uma trilha guiada com o estudante de Ciências Biológicas, Murilo Gomes Rocha. Ao final do percurso, o acadêmico levou os jovens para conhecerem um espaço dedicado ao cultivo de plantas medicinais.
O projeto é coordenado pelas professoras Miquele Lazarin Padula, Paula Tramotim Pavei e Marta Valéria Guimarães de Souza Hoffman e conta com a participação das acadêmicas bolsistas Camila Generoso Amaral e Isabele da Silva Camilo.
Segundo uma das coordenadoras, Miquele Lazarin Padula, trata-se de um projeto contemplado em edital externo da Universidade, no qual estão contempladas ações educativas voltadas ao meio ambiente, à sustentabilidade e ao aproveitamento de alimentos.
“Quando a gente submete o projeto ao edital de Extensão, já conta com uma carta de aceite da escola, na qual a instituição sinaliza positivamente que tem interesse no nosso projeto. Como já tínhamos realizado uma edição anterior, eles estavam com as portas abertas para nós novamente”, explica.
A assessora da Diretoria de Extensão, Cultura e Ações Comunitárias (Dirext), Carla Casagrande, elogiou a iniciativa, e disse que a visita contribuiu com o propósito de preservação do meio ambiente.
“As atividades que foram desenvolvidas pelos professores e bolsistas do projeto auxiliam para contribuir para a sustentabilidade e para o cuidado com o meio ambiente”, pontua.
A acadêmica da 4ª fase do curso de Engenharia Ambiental e Sanitária, Isabele Da Silva Camilo, comenta que essa é a primeira atividade extensionista da trajetória universitária. Ela lembra que iniciou sua participação na metade de 2023 e disse que na sua visão é possível perceber o amadurecimento das crianças referente ao tema.
“Antes da visita, a gente fez palestras com eles explicando sobre a questão ambiental, e também aplicamos questionários, nos quais registramos mais de 90% de acertos referentes a assuntos de coleta e descarte de lixo. No primeiro dia do projeto, realizamos o mesmo questionário e as crianças e quase nenhuma criança soube responder”, analisa.
Uma das professoras que acompanhou o grupo, é a docente de Língua Portuguesa, Jéssica Casarin. Formada em uma Universidade comunitária, essa foi a primeira vez que ela visitou a Unesc e afirma que os processos de Extensão são fundamentais, pois faz a Universidade florescer e crescer.
“Eles estão numa fase de agitação, de conhecer e de experimentar. Isso aqui é o chão deles, algo que eles gostam bastante. Muito obrigada a Unesc e ao projeto pela oportunidade oferecida à escola”, comenta.
Murilo Gomes Rocha é acadêmico da 9ª fase do curso de bacharelado em Ciências Biológicas e atua no Horto da Universidade. Gomes pontua que muitas escolas buscam o espaço para realizar atividades relacionadas à plantas e conservação da natureza.
“Várias escolas procuram a gente, pois desejam saber sobre como plantar e também entender melhor sobre as plantas. Além disso, eles sabem que temos uma trilha, o que ajuda a sair do tradicional ambiente de sala de aula. Aqui é um local tranquilo”, esclarece.
A pequena Letícia Machado Brunelio integra o grupo de estudantes do 6º Ano que realizou a visita guiada. A menina revela que gostou de vivenciar a experiência.
“Foi legal, porque a gente vivenciou coisas novas que não sabíamos que existiam, como as instruções que aprendemos sobre os animais. Gostei mais da parte das plantas, pois gosto muito de plantar com a minha avó”, relata.
