Os acadêmicos do terceiro semestre do curso de licenciatura de Ciências Biológicas da Unesc, sob a orientação da professora Mainara Figueiredo Cascaes, desenvolveram o Projeto de Extensão “Super Inseto”. A ação foi realizada com os alunos do terceiro ano do Ensino Fundamental da Escola Básica Municipal Maria Arlete Bitencourt Lodetti, em Içara, na quinta-feira (06/06).
Durante a atividade, os estudantes aplicaram na prática os conhecimentos adquiridos na disciplina de Zoologia de Invertebrados II. O projeto visa proporcionar aos acadêmicos conhecimentos sobre as características dos insetos e os serviços ecossistêmicos que os animais prestam para a saúde e a qualidade do meio ambiente.
Os alunos do Ensino Fundamental foram convidados a refletir sobre os problemas ambientais da cidade e criar um herói “Super Inseto” que ajudasse a combater os vilões do meio ambiente.
“A experiência representa a rotina que os futuros docentes enfrentarão. É uma etapa crucial para o desenvolvimento das competências necessárias em sala de aula e na futura carreira profissional. Os acadêmicos têm a oportunidade de aprimorar habilidades essenciais, vivenciar e experimentar uma variedade de técnicas e metodologias, que acrescenta um diferencial valioso à formação”, concluiu a professora Mainara Figueiredo Cascaes.
Aprendizado interativo
A acadêmica do curso de Ciências Biológicas Licenciatura, Rayssa Santana Tibincoski comentou que o momento foi de grande aprendizado. “Aplicar o projeto com as turmas foi enriquecedor, desde a preparação do material até a apresentação final. Conseguimos manter um diálogo interativo, no qual todos participaram e apresentaram os conhecimentos sobre insetos”, considerou.
“Foi um momento de troca, em que vivenciei na prática como é mediar uma aula de Ciências. Senti que consegui plantar uma sementinha em cada criança sobre a importância dos insetos para o meio em que vivemos”, acrescentou.
Para o acadêmico do curso de Ciências Biológicas, Gabriel Peruchi, as aulas precisam ser envolventes. “A atividade foi bem diferente do que fazemos normalmente, e achei isso muito interessante. Foi uma experiência se colocar à frente dos alunos e transmitir conhecimento. A atividade mostrou, pelo menos para mim, que as aulas não precisam ser apenas do quadro para o caderno, elas podem ser divertidas, e despertar o interesse dos alunos e motivá-los a aprender mais”, salientou.
