O curso de Pedagogia da Unesc promoveu uma atividade inovadora, que fortaleceu os laços entre diferentes disciplinas e enriqueceu a interação acadêmica dos estudantes das primeiras e segundas fases. Sob a disciplina “Pedagogia e Profissão Docente”, a iniciativa buscou proporcionar aos estudantes uma imersão prática em diversas áreas do conhecimento pedagógico.
Na noite dessa quarta-feira (24/04), após uma base teórica compartilhada em sala de aula, chegou o momento aguardado: a apresentação de tudo o que vivenciaram. Para tornar a experiência ainda mais completa, as apresentações foram diversificadas, incluindo momentos de música, dança e narrativas. O encontro ocorreu ao ar livre, na Universidade.
“Cada semana, os estudantes são divididos em grupos e têm a oportunidade de interagir em áreas, como Processos Pedagógicos de Geografia, Orientação Educacional, Expressão Musical, Currículo nos Contextos Educativos e Processos Pedagógicos de Ciências, proporcionando uma oportunidade de aprendizado colaborativo e troca de informações entre eles”, explica a professora Andréa Rabelo Marcelino.
Para a professora Cláudia Milanez Sachet, que acompanhou a turma, essa abordagem interdisciplinar enriquece a formação dos futuros pedagogos, e proporciona uma visão mais ampla e integrada da prática docente. “Ao permitir que os estudantes experimentem diferentes contextos educativos, a iniciativa visa fornecer uma compreensão mais aprofundada das demandas e desafios enfrentados pelos profissionais da área”, comentou.
De acordo com ela, a cada nova experiência, os acadêmicos têm a oportunidade de refletir sobre sua integração, compartilhando informações sobre a dinâmica do grupo e os aprendizados adquiridos para colocar em prática após a formação.
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