Os bolsistas do Programa de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) de Artes Visuais da Unesc apresentaram os resultados das pesquisas sobre os Projetos Políticos Pedagógicos das escolas parceiras. Ao todo, 24 estudantes de Artes, acompanhados por seus professores supervisores, participam de ações nas escolas sob a orientação das coordenadoras de área.
No subprojeto de Artes Visuais, o Pibid promove experiências de iniciação à docência na Educação Básica, considerando a trajetória do estudante dentro e fora da universidade. Com o objetivo de integrar o grupo e aprofundar estudos sobre o Projeto Político Pedagógico, foi realizado um seminário de socialização dos estudos sobre a realidade das escolas participantes.
Durante a atividade, os bolsistas elaboraram mapas mentais que evidenciaram questões relacionadas à educação, sujeito, sociedade, gestão e arte. Em seguida, eles farão a análise de planejamentos, planos unificados e materiais didáticos adotados em cada escola, desenvolvendo experiências na elaboração de estratégias pedagógicas que enriquecem sua formação como futuros professores de Arte.
A interação entre universidade e escolas reforça as propostas pedagógicas da Unesc, aproximando os estudantes da licenciatura em Artes Visuais da Educação Básica e fortalecendo a formação de profissionais da educação.
O subprojeto Pibid Artes Visuais Unesc (2024/2026) é realizado em parceria com as escolas municipais E.M.E.B. José Rosso, E.M.E.B. Adolfo Back e E.M.E.B. Antonio Milanez Netto. As professoras de Arte bolsistas são Kariane do Nascimento Pavan, Juliana Guimarães e Michele Campos Faustino Martins, e a coordenação de área está a cargo da professora Aurélia Regina de Souza Honorato, com a colaboração da professora Silemar Maria de Medeiros da Silva.
Os bolsistas frequentam um período por semana nas escolas e participam dos encontros de estudo na universidade todas as quintas-feiras à tarde, na sala 4 do Bloco Z.
