Para uma melhor experiência neste site, utilize um navegador mais moderno. Clique nas opções abaixo para ir à página de download
Indicamos essas 4 opções:

Ok, estou ciente e quero continuar usando um navegador inferior.
Atualidades

Acadêmicos do curso de Ciências da Computação apresentam protótipos de veículos

Trabalho faz parte do Projeto Integrador, que visa reunir conhecimentos de diversas disciplinas do curso (Fotos: Isabela Thomé)

Acadêmicos da segunda fase do curso de Ciências da Computação apresentaram, na manhã deste sábado (08/07), os trabalhos realizados durante o semestre no Projeto Integrador. Iniciada em 2019, a proposta envolve as disciplinas de Sistemas Digitais, Funções e Derivadas, Laboratório de Programação e Design de Interação para a criação de um projeto que reúna todas estas áreas.

Neste semestre, o objetivo dos acadêmicos era realizar o planejamento, programação e construção de um veículo controlado por um dispositivo móvel. Os estudantes se apropriaram dos conteúdos teóricos aprendidos durante o período letivo e puderam utilizá-los na prática, construindo do zero um protótipo.

Na apresentação dos projetos, realizada no Centro de Convivência da Unesc, seis grupos mostraram aos professores seus veículos e explicaram o processo de criação, a programação envolvida no projeto e as maiores dificuldades que encontraram durante a construção do protótipo. 

O coordenador do curso de Ciências da Computação da Unesc, Luciano Antunes, afirma que o curso pretende aumentar o âmbito do projeto já nos próximos semestres. “A partir de agora, com a curricularização da Extensão, o Projeto Integrador fará parte da grade curricular da segunda até a sexta fase”, explica o docente, destacando que a proposta é uma grande chance para os estudantes utilizarem os conhecimentos de sala de aula. “É uma oportunidade para os acadêmicos colocarem em prática tudo aquilo que fizeram durante o semestre letivo”, completa Luciano.

Deixe um comentário

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *