Criado em 2013 e com cerca de 500 empresas atendidas, o Plano 60 Dias da Unesc encerra mais um ciclo com a prestação de consultoria para mais 10 empreendimentos.
O trabalho envolveu 28 acadêmicos de Administração e Comércio Exterior, que durante o ano letivo de 2022 conheceram a realidade dos empresários, levantaram soluções e apresentaram os resultados obtidos nesta semana.
Conforme a acadêmica, Maitê de Carvalho, aliar a teoria recebida em sala de aula com a prática foi muito importante para ela e para os colegas. “Esta matéria é importante por ser uma forma de ter contato com o ambiente real, ver a visão do empresário e aplicar um pouco do que aprendemos em uma empresa de verdade”, cita.
Bom também para os empresários
Toda experiência é permitida por meio da disciplina “Consultoria” e faz parte da Graduação Multi, um novo formato pedagógico para os cursos de graduação com olhares voltados ainda mais à conexão com o setor produtivo, setor público e sociedade.
O projeto inovador iniciou no primeiro semestre e propõe oferecer maior envolvimento dos estudantes, desde a primeira fase, na prática e na resolução de problemas reais. “Realizamos um treinamento no início do semestre, depois começamos a prestar consultoria para as empresas. No fim do semestre, os resultados são socializados com os demais alunos, momento em que falam como foi a consultoria para si, como foi aprender na prática e o empresário destaca como foi ter a consultoria”, explica o professor e coordenador do Núcleo de Empreendedorismo, Diogo Moraes.
Entre os 10 empresários que receberam a consultoria ao longo de 2022, está o fotógrafo, Afonso Nkadi. “As alunas foram incisivas e nos deram todo o apoio que necessitamos. Foi gratificante”, relata.
Toda a assessoria envolve as áreas de gestão econômica e financeira, de custos, de qualidade, das operações e produção, de pessoas, de marketing, de vendas, de estoques e logística.
Egresso do curso de Administração, Wilciney Villan, se identificou tanto com o projeto que permanece, agora orientando os acadêmicos. “Quando a disciplina ainda era uma opção, eu estava no último semestre, decidi fazer e passei a participar como voluntário. Ia nas empresas com os professores, fazia o diagnóstico, e agora estou em sala de aula contribuindo”, fala.
